【摘 要】 目的：探究互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果与护理满意度。方法：选择本院2018年5月至2019年5月收治的90例小儿肺炎患儿作为研究对象，根据随机分组方式将患儿分为两组，对照组患儿45例，选择常规护理方式，观察组患儿45例，选择互动健康教育模式护理，对比两组患儿的临床效果与护理满意度。结果：对比后观察组患儿的退热时间、肺部啰音消失时间、咳嗽消退时间均少于对照组，观察组总满意率97.87%高于对照组的75.56%，家属护理满意度高，两组数据差异明显，具有临床统计学意义(P<0.05)。结论：互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果较高，可以有效缩短患儿临床症状时间，提升家属的满意度。

    【关键词】 互动健康教育模式;小儿肺炎;临床效果

    肺炎是临床儿科常见的一种病症，引起的原因较多，如支原体、衣原体、病毒等，患儿常常表现为发热、咳嗽、呼吸困难、气促等症状，多发于春季与冬季。由于患儿的自身抵抗力较差，对细菌病毒的免疫能力较低，容易发病，并且肺炎治疗难度较大，需要家属加强重视力度，提升整体的护理效果与质量[1-2]。本次研究以医院收治的90例小儿肺炎患者为研究对象，分析互动健康教育模式应用下取得的护理效果与家属满意度，具体研究如下 ......