50例脑梗塞患者康复期的健康教育
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【摘要】目的：总结脑梗塞患者康复期的健康教育经验，进一步提高临床疗效。方法：收集我院2011年5月～2014年5月救治的50例康复期脑梗塞患者采取多种教育模式进行健康教育。结果：健康教育前后神经功能缺损程度(NDS)评分和日常生活活动量评分(ADL)比较：健康教育前NDS评分为(28.8±13.3)分，健康教育后为(14.7±11.1)分，健康教育前ADL评分为(33.2±15.1)分，健康教育后为(69.6±20.5)分，教育前后比较有统计学意义(P<0.05)。结论：加强脑梗塞患者康复期的健康教育，可以提高患者的临床疗效，值得临床推广。
【关键词】脑梗塞；康复期；健康教育；
脑梗塞是老年人的常见病【1】，加强对脑梗塞患者康复期的健康教育至关重要，为总结脑梗塞患者康复期的健康教育经验，进一步提高临床疗效，本文收集我院2011年5月～2014年5月救治的50例康复期脑梗塞患者进行健康教育，现报道如下。
1、资料与方法
1.1一般资料：收集我院2011年5月～2014年5月救治的50例康复期脑梗塞患者，其中男30例，女20例，年龄45～79岁，平均年龄52.5岁，文化程度：小学及以下学历32例，初中12例，高中4例，大学及以上学历2例。
1.2健康教育措施
(1)加强心理指导：脑梗塞患者由于经历一场刻骨铭心的生死搏战，患者的心理状况较为复杂，有的患者表现的较为乐观，但是有的患者由于经济的压力却表现为悲观抑郁，有的患者担心以后病情复发等，表现为恐惧、焦虑等，因此，医护人员要加强对患者的心理指导，针对患者存在的不良心理反应，耐心解释疾病的发生、发展、治疗和转归，告知患者治疗的效果和可能的结果 ......
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