幼儿美术活动中介入多媒体教学，可以营造生动活泼高效的课堂学习氛围，优化教学过程，提高教育效果。

    在移动信息时代，多媒体教学设备早已经进入课堂。在幼儿园美术教学中，应用更多、更丰富的先进媒体技术，把有趣的图像、声音、视频与教学内容相结合，给幼儿更多形象化的信息，积极改善教师强制化的教学痕迹，让幼儿更好、更主动地参与学习活动，已经成为幼儿对美术活动产生更大兴趣的教学手段。

    多媒体的作用

    (一)多媒体教学的辅助性优点可有利于集中幼儿的注意力

    多媒体技术在幼儿园美术活动中的应用是辅助的，有助于幼儿园美术活动，突出教学的重点和难点，从而提高教师的教学效率和素质，协助教师引导和启发孩子们的练习，并增强儿童的主动性。幼儿园教学具有直观性的特点，利用这一特点借助多媒体直接将学习内容信息传递给幼儿，可以增强幼儿的直观感受，集中幼儿的注意力。如美术活动“美丽的热带鱼”，教师在活动前期结合教学内容，上网搜集形态奇特、色泽鲜艳、体态活泼的热带鱼 ......