1.2 方法

    1.2.1 计划阶段(P) 首先进行调查摸底，根据低年资护士在临床工作中发现的问题，制定培训计划和内容。(1)成立科室培训考核小组。由科室护士长担任组长，由工作5年以上且富有临床工作经验的护士担任组员。笔者所在科室医师和护理组长负责心血管内科基础理论知识、专科护理理论和护理技能的培训，各组员负责实施临床带教，护士长和科室护理组长负责考核评估。(2)制定培训计划。为了充分调动低年资护士的学习积极性，由带教老师与低年资护士一起确定培训计划。计划分为三个阶段。第一阶段：科室培训考核小组对每位参与研究的低年资护士进行摸底测试，分析已经掌握、部分掌握和还未掌握的知识点，为制定有针对性的培训方案提供科学依据。第二阶段：集体培训。根据低年资护士存在的共性问题，采取大会讲座、护理查房、网络学习等形式，进行集中培训。第三阶段：个别培训。对不同低年资护士存在的个别问题进行有针对性的个体化辅导，及时考核。(3)制定考核方案。编制心血管内科护理理论知识考核试卷两套，选定五种心血管内科常用临床护理技能作为备选考核内容，确立不定时考核的具体办法。

    1.2.2 执行阶段(D) (1)入科培训：新护士入科后，由护士长或者护理组长做详细入科介绍，包括介绍病区环境、人员情况、功能布局、专科特色、各种日常医疗用品和抢救仪器设备放置地点等 ......