【摘要】 目的：探讨健康教育模式在改善脑梗死患者生活质量的临床价值。方法：选取2011年6月-2013年3月笔者所在医院收治的120例急性脑梗死患者，随机分为干预组和对照组各60例，对照组给予神经内科护理常规护理，干预组在此基础上给予健康教育。观察两组患者治疗后3个月生活质量，对两组患者健康知识掌握情况及治疗后生活质量进行对比。结果：干预组患者躯体功能、躯体角色、躯体疼痛、总体健康、活力、社会功能、情感职能和精神健康等维度评分明显优于对照组，两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育护理模式明显改善患者的生活质量，值得临床广泛推广应用。

    【关键词】 脑梗死； 健康教育； 生活质量

    中图分类号 R473 文献标识码 B 文章编号 1674-6805(2013)21-0114-02

    脑梗死是神经内科常见病和多发病之一，幸存患者大约有60%左右存在不同程度的肢体功能障碍，严重影响患者的生活质量，给社会和家庭带来沉重的精神和经济负担[1]。因此在临床工作中不但要对脑梗死患者疾病本身进行治疗 ......