泌尿系统结石是外科常见病之一，由于地区性的影响在我国多见于南方[1]，主要症状有疼痛、血尿，严重时尿路梗阻影响肾功能，给患者带来极大的痛苦。以双J管為上尿路结石术后内引流已广泛用于临床[2]，主要起支架和内引流作用，防止术后伤口漏尿和输尿管狭窄，拔除时间一般在术后1～3个月[3]，患者常带管出院，要患者的自我护理和遵医嘱管理，如自我护理不当可能出现尿液返流、尿路感染、血尿、附壁结石、双J管移位或滞留等并发症，影响手术效果，为提高患者对相关配合知识的认知程度，促进患者的遵医嘱行为，使患者顺利过度置管期，使患者及家属掌握健康教育的内容，提高遵医嘱行为降低并发症的发生率是临床护士探索的课题[4]，本研究釆用床边考核互动模式对留置双J管患者进行健康教育，取得良好的效果，现报道如下。

    1资料与方法

    1.1一般资料

    选取2016年12月～2018年12月我院住院的泌尿系结石122例术后留置双J管患者，按住院房号单双号分组，单号为对照组，双号为观察组，对照组60例，观察组62例。观察组中，本地区人员46例，外来务工人员16例;职业：企业职员14例，个体户20例 ......