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编号:13402137
观察艾滋病高危人群干预性防治中健康教育的应用效果(2)
http://www.100md.com 2019年10月25日 《中国实用医药》 2019年第30期
     1. 2 方法 对所有人员进行具有模拟化、专门化以及正规化特点的艾滋病健康教育, 并发放本疾控中心自行设计的调查问卷, 内容涵盖了被调查者对艾滋病相关知识的掌握情况, 主要采用横断面、追踪等调查相结合的方法, 由患者自愿回答填写调查问卷。为了强调本次研究的专业性与权威性, 健康教育的具体方法如下。①资料宣传:发放艾滋病相关小册子及DVD, 播放艾滋病的宣传科普影像, 设置宣传栏, 其中主要张贴内容为避孕套正确使用方法的图解贴图, 帮助人群更加直观的理解艾滋病知识。②开展讲座及咨询论坛:适当邀请相关艾滋病专家开展宣传讲座, 用权威专业的语言向人们讲解艾滋病;组织相关医学工作人员开展艾滋病咨询答辩论坛, 耐心、细心地解答问题。③开展外展活动:聚集高危特征相似的艾滋病高危者一起, 鼓励其分享自己的经历和情况, 强化其对艾滋病的认知, 纠正其不良生活态度和思想观念, 传播良好健康的生活习惯。④开展同伴教育:同伴教育即为背景经历相似, 或者在某种因素影响下有着共同语言的人, 一起探讨分享各自的知识、技能等。专业人员需对同伴教育的核心人员进行培训, 确保其可掌握基本艾滋病防治的相关信息, 而后在同伴教育活动中采用组队式一对一讲述自身认识与经验 ......
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