【摘要】 目的 分析脑卒中患者照顾者的健康教育需求及其护理应用策略。方法 120例脑卒中患者一对一照顾者， 根据照顾者需求量表、自测健康测定量表对患者健康教育需求展开调查， 并采取焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者心理情绪予以评估， 以此采取针对性护理措施。结果 脑卒中照顾者对教育需求最高， 其次是社会支持、人力需求以及经济需求。照顾者心理健康最差， 或多或少存在焦虑、抑郁， 其次社会支持以及社会资源。结论 脑卒中患者照顾者心情焦虑、抑郁， 需尽早加强健康宣教， 缓解其负面情绪， 并为照顾者作出相应的健康指导。

    【关键词】 脑卒中；照顾者；健康教育需求；护理应对策略

    DOI：10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.21.179

    脑卒中为临床常见急性脑血管疾病， 表现局部神经功能缺失， “三高”是其主要特点， 即发病率高、致残率高、病死率高。脑卒中患者发病后生理功能易受损， 出现瘫痪、失语、认知障碍等， 使生活质量严重降低， 给家庭和社会带来沉重负担[1]。对于脑卒中患者照顾者来说， 也是严重负性生活事件， 在很大程度上增加了照顾者生活负担， 面对照护期间各种问题多数人也无从下手 ......