【摘要】 随着生物、心理、社会医学模式和心身医学的发展,开展“以患者为中心的整体护理”将逐步取代功能制护理,对患者进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一。我科自开展整体护理模式病房以来,根据脑出血患者的特点,主要通过评估患者的学习要求,为患者制定教育计划,确定最佳教育方式。教育内容主要包括入院后宣教,介绍疾病相关知识,主要药物知识。饮食方向知识,休息指导,早期肢体功能锻炼,出院指导等方面教育。通过以上健康教育提高了患者健康自护能力,降低致死率、致残率,提高了治愈率。另外,健康教育的实施体现了护士的知识价值,同时也对护士提出了更新更高的要求,使护士的学习积极性大大提高,使科室的凝聚力进一步改善。

    【关键词】

    脑出血;健康教育

    随着医学模式与健康观念的改变,人们对健康愈来愈迫切,对患者进行健康教育已成为护理工作的重要内容之一^[1]。健康教育是通过有计划,有组织,有系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量^[2]。

    脑出血又称脑溢血,是指非外伤性脑实质内出血^[3]。其死亡率和致残率均高,是多数国家的三大致死疾病之一。我国每年新发病例约130~150万人,每年死于中风者近100万人,幸存者中约3/4不同程度丧失劳动力^[4] ......