[关键词] 医学高专；数学教学；数学建模

    [中图分类号]G424.1 [文献标识码]B [文章编号]1673-7210(2008)06(c)-088-01

    数学建模教学在医学高专中应得到较高的重视，它可以提高学生综合素质能力，对医学高专数学教学改革起到推动作用。

    1 什么是数学建模

    数学建模，专家给的定义是：通过对实际问题的抽象、简化，确定变量和参数，并应用某些规律建立起变量、参数间的确定的数学问题(也可称为一个数学模型)，求解该数学问题，解释验证所得到的解，从而确定能否用于解决问题的多次循环，不断深化的过程。简而言之，就是通过建立数学模型来解决各种实际问题的过程。其主要步骤有三：对所给问题有较全面的考虑，并用适当的数学方法进行描述，列举各种因素，选取主因素计入模型，同时，考虑其他因素的影响，对模型进行修正；采用各种数学和计算机手段求解模型；结果分析，考虑其在实际中的合理性，进行检验。

    2 医学数学建模教学的必要性

    当今世界 ......