【摘要】泌尿内镜检查技术是泌尿外科医生最为重要的基本技能之一。然而作为一种通过器械实施的、需要面对患者性器官的诊疗技术而言，如何尽快让学生尽可能熟练的掌握这一技术尚存在一定的困难。为了提高泌尿内镜的教学水平，我们从素质教育的五个方面出发，分别阐述了在教学中提高应用能力、提高各方面素质的重要性以及方法。提出只有在教学过程中整体提高学生的各方面素质，重视培养学生在对待病人、疾病、技术方面的品德，增强学生的身体和智力基础、完善掌握应用内镜技术的知识，最终才能够使学生获得可以完美的将这项技术用于实践的能力。

    【关键词】泌尿内镜； 素质教育； 教学

    【中图分类号】R167【文献标志码】A

    自1804年Philip Bozzini用蜡烛照明观看膀胱尿道内情况开始，到75年后Leiter在Nitze对膀胱镜改进的基础上，制成第一台间接膀胱镜，1879年作为膀胱镜问世的年代正式载入医学史册＼[1＼]。而膀胱镜也是最早观察人体内脏器官的医疗设备，并从一开始就具有诊断与治疗的功能。近30余年来，在科技发展的基础上，内镜制作技术不断提高＼[2＼]。随着材料的进步，光导纤维、广角视野、电子成像和三维影像技术引入内镜，制造出了管径更细、镜体可弯、视野清晰的新一代内镜(输尿管镜、肾镜)，许多功能不同的操作附件可以通过镜鞘放入尿路 ......