【摘要】 青春期自我意识的觉醒和性意识的觉醒，使青少年在父母眼中变得很“陌生”。读懂青春期的身心发展，理解青春期的心理冲突，已经是父母能够与青春期孩子进行积极“对话”的前提条件。青春期孩子通过“同伴价值感”、“同性价值感”、“异性价值感”三条路径的自我价值体验的需求尤其强烈， 随之带来了与已有“道德感”的冲突和三个价值感之间不平衡时的自动调整冲突。这些“冲突”常常使孩子面临“抉择的烦恼”，特别需要合理“砝码”的加入——即成年人的理解与指导，使之顺利走过人生的“雨季”，享受绚烂的“花季”。

    【关键词】 青春期； 理解； 指导

    从孩子牙牙学语、蹒跚学步到成长为少年， 父母付出了很多的努力， 同时也收获了很多的快乐和甜蜜。但当孩子进入青春期后， 父母们都觉得孩子怎么变了个样， 常常让人感到迷惑不解。

    下面是几个母亲在一起时的聊天话题：

    A： 我发现儿子不象以前那样好弄了，常想“将”父母的“军”，无论是生活中还是学习中有难题，总想来“考考”我们，还动不动就说 “你自己小时候学习怎么样啊？”“你来投几个球试试，看能进几个？”

    B： 我俩也是高学历， 可孩子却总说我们“老土”， 怎么就是与孩子找不到共同的话题？

    C： 我儿子每天回家后就自己上网跟同学聊天、打电话，根本不理睬我们， 我们做父母的好像犯了什么错似的。

    D： 父母关心孩子的学习为什么令他反感？ 难道应该支持他“不务正业”吗？

    E： 近来我儿子不知怎么的很爱漂亮， 一会儿照镜子， 一会儿梳头 ......