性的认知和性教育，不仅仅影响个人的心理健康和家庭幸福，也成为影响社会和谐稳定的重要因素。笔者通过对性认知和性教育的误区调查，对其成因进行剖析，试图从中探求性教育的途径。

    1 性认知残缺

    这里谈的性认知包括人们对性的认识及性教育两个方面。

    1.1 沉重的社会现象

    1.1.1 早期性行为成了青少年寻求刺激的手段 资料显示，目前中国青少年的犯罪数量占总犯罪量的70%，其中30%是性犯罪。

    另有资料显示，自1988年以来，在北京某医院接受中期引产手术的女性中，一半左右未婚，其中20岁以下的女孩达到14%。而在该医院的另一个粗略统计表明，做大月份引产的女性中，50%为18岁以下的少女，至于一般人工流产，少女的比例更是日益增多。

    1.1.2 离婚率增大成了寻求幸福的借口 近年来，中国的离婚率猛增，从1980年的45万对上升到了2003年的133万对。

    上海社科院的一份调查显示，2004年上海有2.7万对夫妇离婚，这个数字达到了创纪录的高度，比2003年增长了38.9%。另据民政部门称，7.2%的夫妇结婚不到一年就离了婚。2004年，20岁到30岁的年轻人占上海离婚夫妇人数的47%。

    重庆市妇联向政协大会提交的一份发言材料显示，2004年全市登记离婚的人数比2003年增加了54.4%，家庭暴力和婚外恋是家庭解体的主因。

    1.1.3 色情交易成了牟利的手段 近几年，报纸新闻上随处可见，许多不法分子利用发廊、歌舞厅、酒吧、洗浴中心等场所，雇用或逼迫年轻女性从事色情服务以牟取暴利；一些年轻女性由于种种原因，或被迫或自愿将自己的青春和肉体作为谋生的工具。随着时代的发展，社会的进步，一些不法分子也学会了利用网站、网吧、声讯台和手机短信等方式传播淫秽色情等有害信息来牟取暴利 ......