【摘 要】 教研室是高等学校的基层教学单位。学校的教学、科研、师资培养、学科发展及课程建设与改革等任务均需由教研室组织完成。发挥和完善教研室的功能，做好各项工作，是提高教学质量和科研水平的基本保证[1]。

    【关键词】 教研室 工作

    《国家中长期教育改革和发展规划纲要》颁布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。教研室是高等学校的基层教学单位，以服务学校、服务教师、服务学生、促进师生全面发展为宗旨，以提高教学质量为主旨，充分发挥教研室“研究、指导、服务、管理”的职能，能较好地完成了学年度的各项工作任务。而且学校的教学、科研、师资培养、学科发展及课程建设与改革等任务均需由教研室组织完成。所以发挥和完善教研室的功能，做好各项工作，是提高教学质量和科研水平的基本保证[1]。

    1 目前教研室工作中存在的一些问题。

    1.1 教学改革的气氛不够浓，教学改革成果不少流于纸上谈兵。教学改革总是再谈，成果、论文层出不穷，实用性不够强。不少流于形式，纸上谈兵，真正实施的很少。

    1.2 集体备课制度不健全，集体备课不少流于形式。由于集体备课制度不健全，有的集体备课由于时间短，类似于见面会，教师之间交流沟通少，气氛不够热烈，效果往往不理想 ......