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编号:11886398
儿童归纳推理中的标签作用(3)
http://www.100md.com 2010年4月1日 《心理科学进展》 2010年第2期
     个特征,问题“这个未知的特征是什么”(如:你认为这只虫子的头是圆的还是方的?),测试图片分为三个水平一一高相似性:与原型有四个特征一致。另一个特征为对立类别特征;中等相似性:与原型有三个特征一致,另外两个为对立类别特征;低相似性:与原型有两个特征一致,另外三个为对立类别特征。测试图片类别标签与原型保持一致,实验为2(归类和推理)x3(相似性:低、中、高水平)的被试内设计,每个水平均有10个归类和推理题。如果类别标签和其他特征的作用相同,那么被试在30个推理任务和30个归类任务中的成绩应该大致相当,实验结果表明,类别标签作用比单一特征的作用大,与语言标签类似,类别标签中也出现了类别与知觉相似性之争,一些研究表明类别标签实为一个知觉特征(Anderson,1990,1991),,而另一些研究表明类别标签起到标示类属信息的作用(Murphy&Ross,1994;Yamauehi,2000,2005,2008)。

    3.3 类别标签与语言标签的关系

    语言标签和类别标签常常统称为标签(Gelman,1986,1990;Sloutsky,2001,2004a;Yamauchi,2000,2005,2008;Jaswal&Markman,2002;Fulkerson&Haa2003) ......
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