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编号:12247599
生如夏花 死如秋叶(1)
http://www.100md.com 2012年8月1日 《中小学心理健康教育》 2012年第8期
     〔关键词〕死亡;哀伤辅导;思考

    一、问题的缘起

    2012年6月13日,中考的日子,我在龙港某中学巡视。8时15分接到一个陌生电话,是某某学校的政教主任打来的,说昨天(周日)有两个男生(小学生)在山塘里游泳,溺水死亡。今天上午全班的43位学生哭得很伤心,根本没有办法稳住学生。整个学校炸开了锅……他问我当务之急应该怎么办?

    之后又接到了一个学校专职心理辅导老师F的电话,也是我带的研修班的学员,他向我说起了之前的溺水事件,说出事学校有他的同学向他咨询对于这件事的处理办法。

    晚上打开QQ,F的留言:林老师,说起来有点惭愧,读了四年大学,工作了三年,还真不知道有哀伤辅导这个说法,今天又让我领略了你的见多识广,我要好好补上这一课,为大家服务。

    本来想约上好朋友一起给这些孩子进行哀伤辅导,后来由于事务繁多,没能成行。

    去这所学校与学生见面成为自己一个暑假的心愿,终于在九月十八日得以成行,我约好研修班的雷同学一起去该校作调研。

    在校门口碰到了校长,问起溺水事件后学生的情况。校长说,那一天哭过后学生就“没事”了,大家似乎集体遗忘了这件事。

    听了这话,我感觉好像今天来是多此一举。当然我没有责怪校长 ......
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