〔摘要〕五年级的一个安静的小男生突然变得不敢来上学，在学校时会中途突然哭着要妈妈来接，害怕妈妈一天一天地变老，害怕身边的亲人离世。对死亡充满了恐惧感。班主任和家长及时寻求心理教师的帮助。心理教师运用意象对话、来访者中心等技术帮助小男生感受与恐惧共处，最后他恢复了正常的学习、生活。

    〔关键词〕死亡恐惧;意象对话;辅导个案

    〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684(2020)25-0055-03

    一、基本信息

    小D，五年级，10岁，男孩。平时一家三口住在一起，近期因为姑丈去世，姑妈搬过来和他们一起住。父母有比较稳定的工作，收入中上。夫妻关系和谐，对孩子的教育理念比较一致。

    二、來访者成长史

    (一)个人层面

    通过和母亲面谈了解小D没有生理疾病史，近期有些肠胃炎。

    认知：小D认为自己离死亡越来越近，越来越害怕。同时，看着爸妈一天天在变老，离死亡越来越近。

    情绪：每天都沉浸在害怕死亡的紧张情绪中。

    行为：因为过度害怕 ......