〔关键词〕授课艺术；高效课堂；高中政治

    高中政治教学既是一门科学，也是一门艺术。目前的高中政治新课程虽然已经在教学理念、教学方法、教学手段和教学评价等方面发生了深刻变革，但仍然存在着信息反馈滞后、忽视学生主体作用和忽视教学结构体系等突出问题，导致了教师教得辛苦、学生学得痛苦的现象。而要改变这种状况，教师就必须不断地升华授课艺术，提高教学效率。

    一、因材施教，实施分层教学

    高中政治新课程教学要从学生的认知基础、认知能力和兴趣爱好出发，把学科知识寓于生活现象中，帮助学生实现对新知识的意义建构。为此，教师在教学过程中，一是要通过巧妙提问满足各层次学生需要。通过设置简单问题让学困生跟上教学节奏，设置一些难度中等的问题启发中等生，设置很有难度的问题让学优生深入探究。二是分层教学，促进全体学生发展。教师要根据学生的兴趣爱好、知识基础、智力和非智力因素等实际情况对优等生、中等生和后进生分别在授课计划、教学目标、学习要求、作业要求等方面进行有针对性的因材施教，从而使学生能够扬长避短，获得全方位的发展。三是尊重个性，激发学生思维。在师生彼此尊重的和谐课堂中，教师的精辟讲解和学生的畅所欲言相得益彰、良性互动，最大程度地调动了学生的知识储备和情感实际，让学生的个性精神和创新思维得以充分展现 ......