文章编号：1009-5519(2008)20-3166-02 中图分类号：R19 文献标识码：B

    临床实习是护生学习过程中最后一个环节，是医学教育的主要阶段。在这个阶段，学生将由课堂理论学习转向临床实践学习，当前如何对实习护生进行素质教育，是护理教育亟待解决的问题。

    为了提高护生实习期间职业道德教育效果，在带教过程中结合实际工作，注重护生三个意识的培养，即：服务意识、责任意识、以病人为中心意识；重视职业道德教育的内容、形式和环境，使之形象化、具体化、生动化。经实践应用，效果良好。随着社会的开放，面对商品经济大潮冲击，临床带教工作应加强护生的职业道德教育，使护生不仅学到专业技能，更重要的是培养良好的职业道德，为今后更好地为病人服务打下坚实的思想基础。

    1 教学内容

    1.1 加强服务意识的培养，强化护生对专业性质的认识，从平凡的工作中去体会护理工作的真正内涵，使护生逐渐认识到服务好每一位病人是护理工作的本质 ......