多元化教学手段促进内科临床教学的改革研究
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[摘要]临床见习是医学生从基础理论学习走向实际临床工作的第一个重要阶段。随着社会的发展和医药卫生体制改革的深化，传统的、单一的见习教学模式已不适应时代的发展。现通过分析互动教学、多媒体技术、标准化病人等教学手段在内科临床见习教学改革中的重要性，指出采用多元化教学手段在一定程度上缓解了医疗和教学的矛盾，对保证临床见习质量起到了很大的作用。
[关键词]内科学；临床见习；多媒体；多元化教学法
文章编号：1009—5519(2005)09—1180—02
中图分类号：R19
文献标识码：B
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