国医大师李振华成才规律研究(4)
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精湛的医术，高尚的医德，务实求真的作风，成就了国医大师李振华德艺双馨的大医风范。
5 教学相长及时总结
国医大师李振华从事中医教育50余年，是一位出色的中医教育学家，他是我国解放后最早投入中医教育事业的骨干教师之一。早在1954年就担任了洛阳地区中医师进修班和该地市西学中班教师，主讲《内经知要》、《金匮要略》、《伤寒论》等中医经典著作课程，深得广大学员好评，曾于1957年被卫生部评为甲等模范教师。1960年李振华调入河南中医学院任教，担任内科教研室主任，一直主讲《中医内科学》，并临床实践，深入研究，成为中医内科学科带头人。李振华教授还经常应邀到省内、各地市、部队院校或到省外各地讲课和学术讲座；还多次应邀到北京中国中医研究院研究生班做学术讲座，受到了学员的好评。李振华教授还曾到西安市和成都、湖南、云南等中医学院讲学或主持研究生毕业答辨，都普遍受到了欢迎。
国医大师李振华通过多年的教学工作，积累了广博而精深的学识，具有丰富的教学经验。李振华教授在教学中认真备课，广泛而深入的查阅资料，对中医经典著作的讲授，围绕经文，博览群书，查阅多种注家注本，吸取各家注释观点，务求真正理解经旨，并融会贯通。讲授课深入浅出，要言不繁，准确讲出经文所包含的要旨，并旁征博引，讲明经文在中医理论和用于临床实践方面所蕴含的道理和指导意义，既有深度又有广度，体现了国医大师李振华扎实的中医经典著作的理论功底和渊博的学识，他的课受到了学员们的普遍好评。中医内科学属于临床课，同时也是中医学的一门主干课，在整个中医学中占有非常重要的地位。李振华教授从1947年起就从事中医临床，多年的医疗实践，使他具有丰富的临床经验，他在讲授中医内科学中，结合教材，查阅大量医籍，尤其是历代诸医家对中医内科各病的认识和论述，善于吸取各家独特的诊治经验及诸名医治病的心悟，结合李老自己多年诊疗经验，理论联系实际，概念清楚，重点突出，讲解生动，处处突出中医特色。并要求学生多临床、早临床，在临床带教中，严格要求，学生必须写好病历，并亲自多次为学生修改病历。李振华的中医内科教学，以其丰富的临床经验、广博的知识、严谨的教风、高超的演讲艺术，受到了广大学生的高度赞扬。学生每听一次课或学术讲座，不仅学到了知识，掌握的牢固，还领悟了老师宽阔的思路，丰富的学识。国医大师李振华培育了大量的中医人才，遍及全国各地，有的已经走向海外，成为中医事业的栋梁之才。多年的教学成就，使李振华教授在国内中医教育界有了较高的知名度，1982年担任了卫生部高等医药教材编审委员会委员，合编了全国高等医药院校第5版教材《中医内科学》，其后又参编了5版《中医内科学》教学参考书。1986年担任了中南五省各中医学院协编的8门中医药教材副主编，为中医教材建设、中医教材质量的提高，亦做出了贡献。常言道“学而不厌，诲人不倦”，在多年的教学实践中，李振华教授教与学相互促进，教学相长在国医大师李振华的医学生涯和成长道路上发挥出重要的作用。
国医大师李振华认为，要在医学中有所成就，必须有理论，而且要理论扎实，要多临床，敢于治疗疑难病，在理论指导下来进行临床实践，取得经验；在临床经验的基础上，不断进行总结、搞科研，敢于创新。科学都是在不断发展的，几千年来，中医也是在不断发展的，要与时俱进，勇于创新出成果，对中医学的发展做出贡献。通过多年的实践，国医大师李振华形成了脾虚胃实的脾胃病病理特点的认识，提出脾虚、肝郁、胃滞的慢牲萎缩性胃炎病理特点，和脾宜健、肝宜疏、胃宜和的总的治疗大法。外感热病提出伤寒的基本病理是损阳伤正，温病的基本病理是损阴伤正的认识。杂病方面提出调和阴阳、执和致平的和谐观念，扶正固本、重视扶助元气，冶心病重视心阳，瘀血病证求因治本等的学术恩想。李老发表论文50余篇，专著有《中医对流行性脑脊髓膜炎的治疗》、《常见病辨证治疗》，主编《中国传统脾胃病学》，合编《证候鉴别诊断学》、中医院校5版教材《中医内科学》、《中医内科学》教参等8部。理论基础扎实，勤于临床实践，及时总结经验，敢于科研创新，不断著书立说，使国医大师李振华取得了令人嘱目的成就和丰硕的成果。
6 献身中医孜孜不倦
自1987年底，李振华教授离职不再担任河南中医学院院长后，他继续为中医事业发挥余热。为中医事业发展，国医大师李振华晚年有3个心愿，在有生之年，一是要坚持门诊，再为群众看些病；二是要培养接班人，带好徒弟；三是要写几本书，传承后人。
坚持门诊，治病救人。李振华教授退休以后，他退而不休，不顾年老体弱，退休20余年来，坚持上门诊，他现已有86岁高龄，仍坚持不懈。近年来，学院考虑他的身体,对他的门诊就诊病人限制挂号，从40人减少到20人15人直至10人，但他对重病人和远道而来的病人从不拒诊，总是负责的把病人看完后才走出诊室，所诊病人成倍的超出限号量。在李振华老师的言传身教下，徒弟们学到了老师的这种为人高度负责的精神和医疗作风。其余时间有些病人到李振华家看病，也是随到随诊，尤其是近些年，他年老常病，躺在床上也要为病人看病。李老常说，在有生之年能够为病人解除病痛，是他一生的天职。国医大师李振华的医德医风得到了病人的赞扬。
带好高级职称徒弟，培养下一代名医。1991年经国家人事部、卫生部、中医药管理局确定李振华为全国首批老中医药专家继承工作指导老师，李郑生、高锡朋二位主治医师为学术继承人。3年后经国家中管局考核出师。2004年，河南省中医管理局将5名具有高级职称的在职中医让他收为高徒，以培养中医名医，李振华教授与王海军、杨国红、周军丽等人签了师徒协议，亲自在其家中办班授课，传授学术思想，后高徒们定时随师门诊，皆成名医。同年12月，李振华教授应广东省中医院邀请参加了拜师会，收了华荣、罗湛宾两名具有高级职称的高徒。2008年，河南中医学院一、二附院分给李振华教授6名硕士以上研究生等作为徒弟，现正在传授中。李振华教授认为传承中医，培养高徒是他义不容辞的责任，为此，他付出了辛勤的努力。“桃李不言，下自成蹊”，国医大师李振华教授不顾年迈体弱，毫不保留地传承其学术思想和临证经验，精心培养高徒，已在业界传为美谈。
2004年12月，国医大师李振华承担了“十五”国家科技攻关计划“名老中医学术思想经验传承研究”项目、“李振华学术思想及临证经验研究”课题，课题组郭淑云、李郑生、王海军、杨国红、徐江雁等7人为传承人，经两年时间完成了国家的传承计划。2006年12月中华中医药学会授予李振华“中华中医药学会首届传承特别贡献奖”。“李振华学术思想及临证经验研究”，2007年被河南省中管局评为“河南省中医药科技进步成果奖一等奖”，2009年12月被评为“河南省科技进步奖二等奖”。李振华教授被评为国医大师，这与李老主持取得的这些丰硕科研成果，与他的辛勤劳动是分不开的。
著书立说，传承后人。国医大师李振华将自己的家传和他60年的经验等传给下一代，几年来在徒弟和传承人的帮助下，相继在人民卫生出版社、中国中医药出版社、科技出版社等出版了《中国百年百名临床家丛书——李振华》(国家“十一五”重点图书)、《李振华临床医案医论集》、《国医大师李振华学术思想临证经验集》、自清末以来全国百名名中医从书《中华中医昆仑—李振华》等书籍 ......
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