浙南地区女中学生心理健康状况的调查及干预研究
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摘要：目的：探讨浙南地区女中学生的心理健康的状况及其特征；研究团体和个别心理辅导相结合的辅导模式，对中学生心理健康的影响。方法：高中一年级女中学生，随机分为研究组及对照组，各约150人。入组时及经结合模式的心理辅导8个月后，采用《症状自评量表(SCL-90)》、《焦虑自评量表(SAS)》、《抑郁自评量表(SDS)》进行心理评估及比较。结果：女中学生心理障碍发生率主要集中在强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对和偏执等方面，总发生率为22.82%。心理干预后，SCL-90总体得分及7个因子分、SDS及SAS积分明显降低，与对照组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：浙南地区女中学生心理障碍发生率较高。团体结合个别的中学生心理辅导模式，可显著改善女中学生学习期间的心理状态。
关键词：女中学生；心理健康；心理辅导；调查报告；干预研究
中图分类号：R172
文献标识码：A
文章编号：1673-7717(2007)08-1664-04
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