儿童口吃与心理有关
据一项调查显示，国内儿童口吃患病率约为0.9%，男性多于女性。口吃发生的原因多与心理因素有关。
幼儿刚学说话，由于语言功能不熟练，经常一句话需停顿四五次才能说完，这属自然现象，随着年龄增长，会逐渐消失。而5岁以上的儿童出现口吃，必须进行有效的矫正，方可治愈。因为口吃是一种功能性障碍，发音器官一般没有病变，以心理治疗为主。
1、关心体贴孩子，告知他的发音器官是正常的，没有毛病，只有放下思想负担，坚持练习，一定会治好的。
2、周围的人对于口吃儿童不要指责、嘲笑、模仿和过分关注，让其慢言慢语，多与人交往，逐渐培养孩子开朗的性格，鼓励其当众踊跃发言。久而久之，口吃会自然消失。
3、进行语言训练时，注意消除孩子的不安心理，循序渐进，由易到难。如发音练习，由词到句，由短句到长句，若配合音乐节拍，效果会更好。谈话对象可以先是家人，然后亲戚朋友，再后老师同学，让他有一个适应的过程。如果有条件参加语言训练班，与其他孩子一起矫正，效果更佳。
4、阳性加强法。孩子出现口吃时，可不予理会；若其讲话未出现口吃，则及时表扬和奖励，这样，会使无口吃语言得到强化，发生频度增高。对于口吃矫正治疗非常有效。
5、如果孩子有焦虑、紧张情绪或肌肉痉挛时，可在医生指导下服用小剂量抗焦虑药物，如安定等。, http://www.100md.com(齐建荣)
幼儿刚学说话，由于语言功能不熟练，经常一句话需停顿四五次才能说完，这属自然现象，随着年龄增长，会逐渐消失。而5岁以上的儿童出现口吃，必须进行有效的矫正，方可治愈。因为口吃是一种功能性障碍，发音器官一般没有病变，以心理治疗为主。
1、关心体贴孩子，告知他的发音器官是正常的，没有毛病，只有放下思想负担，坚持练习，一定会治好的。
2、周围的人对于口吃儿童不要指责、嘲笑、模仿和过分关注，让其慢言慢语，多与人交往，逐渐培养孩子开朗的性格，鼓励其当众踊跃发言。久而久之，口吃会自然消失。
3、进行语言训练时，注意消除孩子的不安心理，循序渐进，由易到难。如发音练习，由词到句，由短句到长句，若配合音乐节拍，效果会更好。谈话对象可以先是家人，然后亲戚朋友，再后老师同学，让他有一个适应的过程。如果有条件参加语言训练班，与其他孩子一起矫正，效果更佳。
4、阳性加强法。孩子出现口吃时，可不予理会；若其讲话未出现口吃，则及时表扬和奖励，这样，会使无口吃语言得到强化，发生频度增高。对于口吃矫正治疗非常有效。
5、如果孩子有焦虑、紧张情绪或肌肉痉挛时，可在医生指导下服用小剂量抗焦虑药物，如安定等。, http://www.100md.com(齐建荣)