糖尿病患者健康教育流程表的应用
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摘要：目的 探讨糖尿病健康教育流程表的应用。方法 选取2012年12月1日～2013年5月1日责护一组收治的80例患者作为对照组，责护二组收治的80例患者作为观察组。对照组采用常规健康教育方法，观察组采用健康教育流程表系统、连续、有计划地教育。结果 与对照组比较，观察组健康教育效果明显好于对照组。结论 糖尿病健康教育流程表的应用，有效避免了教育的重复、缺乏或不连续，有效地促进了患者行为改变，值得推广。
关键词：糖尿病；患者健康教育；流程表
糖尿病是一种慢性终身性疾病，一经确诊往往需要终身治疗[1]。笔者发现糖尿病患者常出现健康指导不到位，责任不到人，行为改变不明显的问题。为了更有效地落实护士健康教育工作，提高糖尿病患者自我管理能力，预防和延缓并发症的发生，我们制定了《糖尿病患者健康教育流程表》，2012年开始按此表完成每一位糖尿病患者从入院到出院的健康指导，取得了一定的效果，现报道如下。
1 资料与方法
1.1一般资料 选择2012年12月1日～2013年5月1日收治的糖尿病患者共160例，其中男102例，女58例，年龄30～82岁，平均年龄(58 ......
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