分析青少年情绪障碍患者性格特征及社会心理学影响
【摘 要】
目的：探究青少年情绪障碍患者性格特征及社会心理学影响。方法： 将2016年9月-2018年9月的62例青少年情绪障碍的患者纳入实验组研究范围，并选取同期的健康青少年作为对照组，对患者的性格特征和社会心理学进行分析。结果：经研究，发现实验组与对照組患者的焦虑感和抑郁感存在显著差异，实验组的艾森克个性问题存在显著差异性，实验组生活事件量各因子之间存在显著差异性，P<0.05。结论：情绪障碍的青少年性格特征和心理均会受到影响，情绪障碍经常会导致青少年出现应激行为和反应，所以需要及时对其情绪障碍进行纾解。
【关键词】 青少年；情绪障碍；性格特征；社会心理学
【中图分类号】R715 【文献标志码】
A 【文章编号】1005-0019(2018)21-242-01
情绪障碍，也被称作情感障碍和心境障碍，指的是患者正常情感表现过度，情感混乱或者情感减退的情况，对患者情感状态是否正常的方式为患者是否会出现强烈的情感反应，是否出现长时间的情绪波动或者所处的环境是否正常。患有情绪障碍大都发生在青少年时期 ......
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目的：探究青少年情绪障碍患者性格特征及社会心理学影响。方法： 将2016年9月-2018年9月的62例青少年情绪障碍的患者纳入实验组研究范围，并选取同期的健康青少年作为对照组，对患者的性格特征和社会心理学进行分析。结果：经研究，发现实验组与对照組患者的焦虑感和抑郁感存在显著差异，实验组的艾森克个性问题存在显著差异性，实验组生活事件量各因子之间存在显著差异性，P<0.05。结论：情绪障碍的青少年性格特征和心理均会受到影响，情绪障碍经常会导致青少年出现应激行为和反应，所以需要及时对其情绪障碍进行纾解。
【关键词】 青少年；情绪障碍；性格特征；社会心理学
【中图分类号】R715 【文献标志码】
A 【文章编号】1005-0019(2018)21-242-01
情绪障碍，也被称作情感障碍和心境障碍，指的是患者正常情感表现过度，情感混乱或者情感减退的情况，对患者情感状态是否正常的方式为患者是否会出现强烈的情感反应，是否出现长时间的情绪波动或者所处的环境是否正常。患有情绪障碍大都发生在青少年时期 ......
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