数学活动《5以内的相邻数》

http://www.100md.com 2008年7月1日 《儿童与健康》 2008年第7期

     设计思想：根据教学计划在学习相邻数时，我结合中班幼儿的年龄特点，把游戏贯穿到教学活动中。通过游戏化教学，结合生活中的邻居关系，把相邻数的概念渗透在其中，帮助幼儿在游戏活动中快乐的学习、体验、理解。最后通过纸张练习理解相邻数的概念，从而提高幼儿学习相邻数的兴趣。

    , 百拇医药(王千红)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2008/07/14.htm