【摘 要】目的：探讨新的交班模式在医护集体交接班中以及提高ICU护士对临床危重患者护理的评判思维及预见性思维的应用效果。方法：改良SBAR交班报告，组织培训，并实施护理交接班流程;收集2016年7月到2017年12月之间科内护士应用SBAR进行晨交班的交班报告;利用PDCA循环不断质量改进。结论：通过对SBAR交班报告在临床上的应用以及针对临床护士通过SBRA交班报告所提取患者有效信息进行分析，SBAR交班报告能够为临床诊疗提供有利依据，并且能够增强临床医护、护患之间的有效沟通。

    【关键词】SBAR交班模式;ICU交班记录;评判思维;有效沟通

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-597X(2019)19-0063-01

    护理交接班是临床护士对于患者病情掌握程度的体现，也是作为责任护士能够有效与患者及医生进行沟通的体现。JCAHO研究，标准化的交接沟通，可有效提高交接质量，减少或消除交接过程中安全隐患的发生[1]。我院重症医学科自2016年1月开始应用SBAR交班模式，初期未进行系统化规范化培训，导致临床应用效果不太理想。随着危重患者数量的增加，为了确保患者安全以及护理质量的提升，自2016年4月开始，对ICU护士进行SBAR交班模式培训，取得较好成果，现汇报如下。

    1.资料与方法

    1.1 一般资料

    我院ICU开放床位12张，实际床位21张，共有护士37人。其中副主任护师1名，主管护师3名，护师15人，护士18人 ......