我们希望自己的后代，人类的未来更健康、更聪明、更美好，这个目的是一定能够达到的。这不仅要靠社会改造的力量，也同样要靠科学的力量改造人类自身。

    优生 优生，即生优。生一个健康聪明的孩子就是优生的基本含意，它已经逐渐被人们所熟悉了。但是，作为一门学科来研究也只是近百年的事。

    人们对自己的认识是经历了众多挑战的：“上帝造人”、“遗传的秘密……”——几乎持续到现今的电子世界。人体的未知数最多。

    优生学的发展依杖于两大发现的成果；一是达尔文的进化论；二是人类遗传学说的建立。于是，研究人类的遗传素质、改良个体和群体、使种族昌盛的优生学得以树立于科学之林。

    难以想象人们长久以来竟容忍遗传和出生缺陷带来的痛苦，当然那只是由于对此无能为力。无知与愚昧常和痛苦与不幸结伴而来，笔者曾遇到这样一个病例：一对夫妇(看上去并无异常，不聋不哑)生丁一个先天性聋哑的孩子。两年后，单位负责人为此不幸，照顾他们一个“名额”，但又生了一个聋哑的孩子。只过了两年，他们又争取了一次机会，结果同上。及此，才带上三个病孩求医。如果，他们，还有那位单位负责人及其他人稍有一点遗传和优生知识，显然不会落到如此地步。

    我们都会迫切地感到 ......