给孩子恰到好处的性教育
近年来，几起有关性侵害儿童的热点事件，再次将性教育这个话题推到了家长和公众面前。大众对于儿童性教育有了前所未有的关注，但对性教育的理解仍停留在防范性侵害这样一个狭窄的层面上。事实上，性教育的主题很多，涵盖生理学、心理学、医学、美学、伦理学、人类学、社会学、法学等各个领域的内容。
性教育不是狭义的“性行为教育”
“性”从古至今都是人类社会及我们日常生活中无法回避的话题，与我们生命存在的状态密切相关，避而不谈会造成不同程度的身心伤害。因此，性教育不是狭义的“性行为教育”，而是关注生命成长与人格养成的全人教育。与孩子谈性，谈的绝不仅是性知识，更为重要的是以价值观为基础的性观念与道德。
我们可以从“性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育”这四个层面为孩子构建科学的性价值观，从不同的角度培育孩子的品格能力、责任感和管理自己性冲动的精神力量，帮助孩子拥有爱的能力，学会爱自己、爱父母、爱人类、爱世界 ......
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性教育不是狭义的“性行为教育”
“性”从古至今都是人类社会及我们日常生活中无法回避的话题，与我们生命存在的状态密切相关，避而不谈会造成不同程度的身心伤害。因此，性教育不是狭义的“性行为教育”，而是关注生命成长与人格养成的全人教育。与孩子谈性，谈的绝不仅是性知识，更为重要的是以价值观为基础的性观念与道德。
我们可以从“性别教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育”这四个层面为孩子构建科学的性价值观，从不同的角度培育孩子的品格能力、责任感和管理自己性冲动的精神力量，帮助孩子拥有爱的能力，学会爱自己、爱父母、爱人类、爱世界 ......
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