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边学习边思考,开启慢养行动
http://www.100md.com 2019年6月1日 《父母必读》 2019年第6期
     《AI时代 慢养的勇气》

    作者简介:

    林美慧,幼教专家,30多年来专注于教育探索。她在中国台湾创办有6所高质量的幼儿园及儿童教育资源整合中心,多次荣获优秀教育单位的称号。她创办的幼儿园曾被权威媒体评为最具创意的幼儿园。

    编辑点评:

    AI时代,我们应该秉持什么样的养育观念?又该培养什么样的孩子呢?没有人生来就是理想的父母,生活也没有速成课。幸运的是,我们有机会跟随林美慧老师,从她讲述的16个生动的亲子故事中,去思考和探究如何与孩子共同成长,如何在慢养的路上为孩子创设“环境”与“机会”,如何用慢养的方式让孩子成长为更好的自己,赢得未来。

    社会飞速发展,养育却需要慢下来。因为只有慢下来,我们才有时间和机会了解孩子,为孩子创设更适合他的成长环境,把探索和成长的主动权交还给孩子。
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    在Alpha GO战胜人类棋手的科技时代,在父母面对各种养育难题和困惑束手无策的时代,在与孩子面对未知的时代,台湾幼儿教育专家林美慧在《AI时代 慢养的勇气》一书中这样告诉我们:“无论世界发展的脚步有多快,我们都要有耐心陪着孩子慢、慢、慢……地长大。”但是,想要慢下来,你需要有足够的智慧和勇气!让我们边学习边思考,更好地开启自家的慢养行动吧!

    慢养,是给孩子的幸福存折存上天文数字

    林美慧告诉我们,每个人一出生就会有一本自己的存折,父母与家庭是这本生命存折最大的注资人。我们给予孩子的一切,包括养育、陪伴,甚至是每一次谈话、每一次出行,都是在给存折不断存入。无论是好的、坏的、开心的,还是焦虑的,都会被吸收为孩子生命的一部分,并让他成长为独一无二的“自己”。

    思考:

    你给孩子的幸福存折里存入了什么?哪些元素是好的,哪些元素是我们不希望让孩子吸取,却已在无意间“存”给他了?有了这样的概念,也许可以提醒我们,每一次与孩子沟通,每一次想要评判孩子时,都应该用更加积极、正向的语言去引导。
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    慢养,是为孩子创造合适的环境

    著名教育家蒙台梭利将儿童看作是有潜力的生命存在,并在《童年的秘密》中指出,成人是儿童成长环境的一部分,“他们不应该是儿童独立活动的障碍,也不应该代替儿童去做那些能使儿童迈向成熟的事情”。这也恰恰是《AI时代 慢养的勇气》中强调的“在孩子发展的黄金期,父母和师长如何协助孩子创造‘环境’与‘机会’,并顺势加以引导,远比‘让孩子学什么’更有价值”。父母是孩子成长的协助者,环境的创造者,而不是代替他去成长的人。

    思考:

    观察你家的环境创设,看看有哪些是你专门为孩子设置的,能让他在其中自由发挥与成长?如果还没有,那么不如先从自家环境的创设开始,看一看孩子喜欢什么,需要什么,这有助于我们慢下来,好好地观察孩子,理解孩子。

    慢养,是把爱的种子播撒到孩子的心里
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    在林美慧的故事里,我们看到热爱教育工作的她最初那关爱幼者的种子,就来自她做教师的爸爸:学生在学校交不起补习费,爸爸就把流着黄鼻涕、穿着脏兮兮制服的小哥哥带回家,亲自给他们补课。不管晴天还是下雨,补完课后,爸爸还会在黑夜里骑着脚踏车一趟一趟地送他们回家。父母是孩子最好的老师,他们对世界的爱会带领孩子认识所有美好的词语,比如爱、善良。“慢养”不仅仅意味着我们要教给孩子热爱这个世界,更重要的是我们要以身作则,用行动营造爱的氛围,在他的幸福存折里扩展生命的宽度。

    思考:

    和孩子聊一聊,有没有哪一个瞬间,爸爸妈妈的形象在他的心中是特别高大的。了解了这样的瞬间,你也许就该知道怎样做好父母了。

    慢养,是耐心地等待孩子探索的智慧

    “沙坑里的智慧”是書中一个让人印象深刻的故事,讲述了3位妈妈对“年幼的孩子想尝试将沙子放进瓶子”同一件事情的不同做法:第一位妈妈忍不住走过去教孩子,一会儿的工夫就将瓶子装满了沙子;第二位妈妈在旁边不停地叮嘱着,小心这个,不可以玩那个,很快地孩子便被其他玩具吸引走了;第三位妈妈最自在,耐心地坐在离开孩子一点距离的位置,注视着孩子的举动,却不发表意见,只是偶尔在看到孩子新奇的做法时适时地夸赞他。
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    不同妈妈的不同表现里,也许会有你我的影子:在养育孩子的过程中,有时我们会急于让孩子做到最好,忍不住自己动手而不是让他亲自尝试;有时我们会因为担心孩子受伤害而尽量避免他接触陌生的事物。其实,我们唯一应该做的,就是像第三位妈妈那样,耐心地等待孩子去发现、挖掘、创造,放慢脚步等等他。因为成长是孩子自己的事儿,我们无法陪伴、保护他一辈子。

    思考:

    当下一次孩子想要洗碗的时候,我们试着不去担心他可能会摔碎碗,也不去担心孩子能不能洗干净,而是先放手,给他尝试的机会。毕竟,再昂贵的碗也没有孩子能从中探索并获得成就感的价值大。

    慢养,是找到养育平衡点的契机

    父母往往因为所谓的“为你好”而抑制孩子的某些行为。比如书中提到了一位妈妈为了让孩子拥有一口美丽的牙齿,完全禁止他吃糖,结果“想吃糖”的愿望最终诱使孩子在幼儿园偷吃水果味的牙膏。很多父母都在童年时期有过被极度抑制的经历,通过回望自己的成长,我们也能体会到这样的抑制对成长弊大于利,甚至需要通过以一种扭曲的方式去获得,才能让心态得以平衡和满足。所以,在对孩子付出关爱的同时,学会如何在限制和给予之间找到平衡,让二者恰到好处,是慢养中需要思考的养育智慧。而养育中有太多需要去这样平衡的关系,也只能在慢养中才有停下来思考的契机。
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    思考:

    为了让孩子拥有健康的牙齿,你是如何应对孩子“想吃糖”的请求的呢?让孩子学会选择,有正确的价值观,这是我们的教育目标,限制只是我们可以采取的一种手段。还要配合哪些引导方式,才能实现我们的教育目标呢?慢下来,好好思考一下。

    父母必读书架:尊重儿童成长规律,陪孩子慢慢长大

    《自然长大的孩子都是天使:父母要学会慢养和等待》 中国妇女出版社

    教育子女需要一颗淡泊的心。不要对孩子有任何期盼,尊重孩子,总是正面支持和鼓励孩子的父母才是更好的父母。

    《孩子你慢慢来》 广西师范大学出版社

    本书记录了龙应台面对初生至童年、少年时期的两个孩子,从出生到开始说话、识字,逐渐认识世界的人生历程。书中有忍俊不禁的童真,有无法抑制的爱怜,也有母子的无奈和迷惑。
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    《童年清单》 北京出版社

    怎样看待孩子的探索和成长,69项认知世界的清单给出了最佳答案。不一样的童年体验,带给孩子不一样的世界。作为父母,我们如何看得更高、更远,从而帮助孩子寻找更加美好而丰富的人生?

    《窗边的小豆豆》 南海出版公司

    这是一部影响20世纪的儿童文学杰作,讲述了作者上小学时的一段真实故事。世界上可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。而小豆豆在巴学园,却遇到了“真”,学会了“听”,发现了“美”。

    《儿童行为密码》 四川科学技术出版社

    蹲下来,面对着孩子,站在他的角度与他进行对话;读懂孩子的内心情感需求,解锁他的行为密码,建立亲密的亲子关系;让孩子成为孩子,让孩子像孩子那样长大,我们要做的只是陪他长大。, 百拇医药(江雪)