《数理统计》是实际应用性很强的一门数学学科，它在许多领域如工程、信息、经济、医药、生物、气象与环境等成为不可替代的基础分析工具。我校对制药工程专业、公共卫生管理专业、卫生信息系统专业开设此门课程，旨在开阔学生视野，培养学生科研意识，用数理统计方法去分析和解决医药学中实际问题。如何给非数学专业的学生讲好此门课程是我们数学教师应该探讨的问题，根据专业特点和课程特点，我们对该课程进行了教学改革，除了对教学内容进行改革外，重点对教学方法进行了改革，除采用其它教学方法外，案例教学法是重点采用的比较好的方法。

    1 案例式教学法的由来和启示

    什么是案例？案例是一个实际情况的描述，它一般要涉及一个决策问题。教学案例是适应教学目标的需要，围绕一个或几个问题，在对实际调查后所作的客观书面的描述，用以提高学生思考问题、分析问题和解决问题的能力。案例式教学法又称“苏格拉底式”教学法，主要采用对话式、讨论式和启发式 ......