■李文黔

    教师在进行教学设计时，要先了解学生，吃透教材。只有这样，才能提高教学效率，获得成功。

    了解学生是有效教学的切入点，也方便教师达到对学生进行个别关怀和因材施教的目的。当教师付出精力和时间去充分了解每一个学生时，教学的过程会因此有了更多的关怀、体谅、接纳、欣赏，不仅不会陷入呆板、沉闷、机械的形式当中，反而会充满生趣与活力。

    反思自己多年的备课，往往停留在抽象的理论推敲上，在吃透教材方面下了许多功夫，却很少能够比较深入地了解学生 ......